江苏省教育出版社初中劳动与技术教材
《电子电工》第三章 第二节
一、前期分析
（一）学习内容分析
《电子电工》是一门引导学生正确应用电工工具，进行简单电子制作和家庭用电操作的技术课程。学生在操作过程中必然会接触各种各样的电子元器件，因此，认识常用的电子元器件在整本教材中占据着举足轻重的作用，而电阻器作为一种最常见的电子元器件之一，其识别和检测方法能否为学生掌握，将直接影响到其他元器件的介绍使用。
对于电阻器，学生除了要知道其在电路中的作用外，还应学会从外观上识读，并掌握利用工具对其性能作进一步的检测。
作为一种电子电工操作中最重要的一种检测工具——万用表，其结构简单，操作方便，学生应该了解其使用方法，尤其是利用万用表测量电阻，是进行电路检修及元件检测的必要环节，在教学中应重点介绍。
（二）学情分析
学生在物理课程中已经初步了解了电阻器等元件的相关知识，通过对教材前两章的学习，学生迫切需要实地感受各种元器件的使用情况，然而，面对形状、规格各异的电子元器件，学生会感到无从下手，根本对不上号，这就为本章节的教学创造了良好的契机。
（三）教学课时安排
建议本教学内容安排2课时。第1课时介绍、练习电阻器的识读；第2课时介绍、练习利用万用表检测电阻。
二、教学目标
（一）认知目标
1. 了解电阻器的基本作用。
2. 了解电阻器的种类。
3. 掌握电阻器的标识方法。
（二）动作、技能目标
1、学会识读电阻器。
（三）情感目标
1. 养成科学严谨的学习态度。
2. 形成规范的操作习惯。
3. 学会与他人合作沟通。
三、教学重点、难点
重点：色标（色环）电阻的阻值识别
难点：色环首尾顺序的判定在阻值识读中的作用
四、板书设计（略）
还可以